传奇世界私服

在上港微信截屏刷爆朋友圈时你是否还记得德国

  在上海上港队客场1:0攻破首尔城的背后,有胡尔克的霸气世界波,也离不开上港门将颜骏凌神奇扑出德扬的点球的功劳!

  十年前的德国世界杯八强赛,阿根廷和东道主德国在120分钟内相持不下,比赛进入到残酷的点球大战环节。德国门将莱曼发挥异常神勇,他判断正确了对方每一个点球的主罚方向,并成功扑救出了阿亚拉和坎比亚索的点球,力助德国队进入了八强。

  比赛之后,莱曼手中的一张“小纸条”却成为了所有媒体和球迷关注的焦点。纸条上的笔迹十分潦草,但精确记录着阿根廷几名点球手的习惯脚法:

  这张写在柏林皇宫酒店便笺上的锦囊妙计,源于德国科隆体育学院分析团队夜以继日的努力——为了准备点球大战,他们共分析了13000条点球录像。

  近日,生态圈有幸对话到这支团队中唯一一名中国人:李岩博士,共同分享了这支德国足球科研团队的故事。

  这些朝气蓬勃的在校学生,都是因为对足球的纯粹热爱而加入了团队。但在真正工作起来的时候,每个人都会一改平日里嘻嘻哈哈的样子,全情投入手头的任务。表现出完全不符合其年龄段的沉稳。

  2009年,李岩拿到了科隆体育学院的硕士学位,但他并没有急于回国工作,而是选择留校继续攻读博士学位。之后他幸运地被分析团队录用并工作至今。多年的共识经历,让李岩对于团队的一切如数家珍。

  “为了帮助德国国家队在来年的本土世界杯上取得佳绩,2005年德国足协选择和科隆体育学院合作,委托我们学校的体育认知和运动分析学院收集并分析对手的数据资料。这就是我们团队成立的初衷。”

  在次年的世界杯上,连续几届大赛成绩不佳的德国队令人信服的拿到了季军的好成绩。科隆体育学院与“小纸条”的故事也由此传为足坛佳话,双方的合作一直延续至今。

  据李岩介绍,团队的主要职责是为国家队大赛服务。团队的人员构成与赛事规模直接挂钩,例如世界杯时需要分析的对手较多,需要的成员也就更多,而欧洲杯则相对少些,但大致都是在50人上下。这50个人又会被分成不同的工作小组,每个小组会负责约四到五个球队,之后再具体分工进行专人专队研究。

  但实际上,数据分析工作从大赛的预选赛阶段就开始了。分析团队的日程安排一切以国家队为中心,因此每年并没有多少时间用来休假放松。

  “在预选赛时可能不需要50人的团队,大约一半的人在准备。但是这并不代表预选赛就不重要。没有进入到大赛决赛圈,其他都会白搭。”李岩补充道。

  为了达到“知己知彼,方能百战不殆”的境界,科隆分析团队对待足球比赛的严谨程度,可谓达到了匠人般的极致。

  譬如一场90分钟常规时间内结束的足球比赛,该团队却至少要花上5个小时去研究分析。他们将比赛录像以图片的形式进行定格,进而对场上每个时间节点发生的动作进行分析,再将这些片段保存,一场比赛的分析资料大约会占用5TB的内存。

  而据李岩介绍,平均一个分析员能在一名球员身上发现200个战术动作细节。而每个人的数据库中,储存了超过10万个技术细节。

  “当我们研究一个局部的攻防片段时,发现有35次传球成功,17次传球失败,但这并不是研究的重点。我们想要知道的是,对方防守球员的动作是怎样的,他们是怎么移动的,哪里会出来空当,从哪里将有机会进行突破等。”这位科隆体育学院博士在采访中表示。

  尽管在旁人看来,常年累月的与数据打交道的工作颇为枯燥。但在李岩和他的团队眼中,他们的研究从不限于数据的统计堆积,冰冷的数据有时还会夸大球员的能力,从而掩饰掉他们的缺陷,如何从这些数据中提炼出更有意义的东西,才是他们研究的真正目的。

  李岩说道,“他在得球后会习惯怎么做?他是喜欢纵深长传还是喜欢横传?又或者在2:0领先的时候,他更喜欢45度斜长传?他的这些动作会为场上形势带来怎样的影响?这些才是我们更想知道的。”

  他以角球的主罚战术举例。比如,某球员在进攻方左侧这个角罚角球时上举右手,而且他是右脚队员,那么这有可能就意味着他用右脚罚后点;如果他举左手,他可能就是罚前点,每个队员或者每个队伍有他自己的暗语,用身体语言表示他不同的技战术。

  “这个在定位球当中出现的比较多。比如罚定位球或者罚角球时队伍里都有自己特定的球员,在其中也可以看出来一些战术配合。比如罚后点,然后头球回做给中路球员,中路球员射门。这些基本的常用战术我们都必须做出整理。”李岩表示。

  此外,球员情绪波动与战术执行之间的关联,也是李岩和他团队成员的研究方向。团队成员会认真仔细地记录下球员们的肢体语言:哪些球员会更快地失去理智,什么事情可能成为刺激他们的诱因,谁会更容易丧失斗志,又或是哪些运动员更会隐藏自己的情绪,看上去更加冷静沉着。

  我们也与李岩探讨了关于中国足球的问题。在这位科隆体育博士看来,缺乏规划的青训系统,是中国足球的病根。

  据介绍,在德国,每个年龄段的球员,都拥有一套定制化的训练纲领,纲领会依据不同年龄段球员的体能与技术特点进行调整。该标准在全德统一执行,换句话说,即使小球员转会到了不同的俱乐部,他们仍会延续在原俱乐部的训练进度,避免了因转会而带来的断档问题。

  此外,李岩还向我们阐述了德国健全的教练培训系统。“从最底层的业余教练到德甲的职业教练,德国的教练考核体系细化到了每一个层级。”

  根据资料,每年全德各个地区的足球协会,都要组织相应级别的教练员培训。从基层教练员一直到B级教练员的培训,都可以在各个地区足协完成。而A级及以上的教练员,则是由德国足协统一进行培训。

  此外,德国的教练员的考核机制也是伴随终身的。例如在获得C级证明的教练员,需要在每年度完成至少50学时的教学工作,这样才能继续持有C级教练证,否则证书就要作废了。

  目前,中国正在轰轰烈烈的开展校园足球,然而足球教练的严重缺口,导致一部分担当教学任务的主体却是并无深厚足球基础的体育老师,这让踢球的孩子在起步阶段就走了不少弯路。

  学德国、学法国、学英国、学西班牙……一味的理念照搬,让这些从不同足球环境成长的教练员又难以融会贯通,反而延误了自身内核的培养,无疑是不合理的。而上港此次的点球研究,无疑让我们看到了希望。中国足球也正走在一条尊重规律,精细化运营的道路上。

  2006年德国战胜阿根廷后,点球大战出尽风头的莱曼却在采访中表示,纸条上的内容,其实他根本就没怎么看清楚。

  如果没有这张纸条,我们不得而知德国还会不会晋级。但这个故事告诉我们的是,当热爱足球的人们无法为国家把守大门的时候,他们在通过不同的方式,来为德国足球贡献出自己的力量。

  亚冠赛场,上港队上演了中国版的“小纸条传奇”,希望未来这样的好故事,还能越来越多,越来越精彩!

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。

相关文章阅读